中医师承

摘要：国家中医药局最近发布了《中医药专业技术人员师承教育管理办法》，将中医师承教育纳入大型中医医院绩效考核，并规定指导老师不得同时备案带教4人以上。本文将介绍师承教育的管理办法，包括指导老师和继承人的资格要求、师承关系的建立和签订协议、跟师学习时间要求以及师承教育的重要性。

国家中医药局最近颁布了《中医药专业技术人员师承教育管理办法》，该办法将中医药师承教育纳入大型中医医院绩效考核，并对指导老师备案带教人数进行了限制。

根据该管理办法，指导老师应具备一定的资质要求，包括中医类别执业医师、中医类副主任医师以上职称或累计从事中医临床工作15年以上的经验；或者具备中药类副主任药师以上职称、中药类别高级技师职业资格或累计从事中药实践工作15年以上的经验。

而继承人则需要具备一定的资格和实践经验，包括执业（助理）医师或中医（专长）医师资格，或具备实践工作经验的中药专业技术人员。同时，继承人还需要被指导老师认可的学识、专长、能力和人品等，能够保证跟师时间并完成指定的学习任务。

中医师承教育关系的建立需要双方的自愿选择，并签订省级中医药主管部门制定的《中医药专业技术人员师承教育协议》。跟师学习的时间原则上不少于1年，平均每月不少于8个半天。指导老师负责继承人的学习质量和传承效果，并根据继承人的能力和水平确定师承学习的期限，原则上不少于1年，平均每月带教时间不少于8个半天。同时，指导老师备案带教的继承人数量不得超过4人，鼓励带教基层中医药专业技术人员。

国家中医药局表示，各级中医药主管部门应将中医医疗机构开展师承教育及投入情况纳入大型医院的巡查和绩效考核，作为评审中医医院的重要指标。同时，师承教育的情况也将纳入中医药专业技术人员职称评审的标准，鼓励相关机构在评聘职称时优先考虑已完成带教任务并通过出师考核的指导老师和继承人。

师承教育在中医药传承和发展中具有重要意义，通过师承传统的方式，可以确保中医药技术的传承和创新。因此，将师承教育纳入绩效考核和职称评审的重要指标，有助于提高中医药师承教育的质量和水平，促进中医药事业的发展。

总结：

近日，国家中医药局发布了《中医药专业技术人员师承教育管理办法》，将中医师承教育纳入大型中医医院的绩效考核，并对指导老师备案带教人数进行了限制。该管理办法规定了指导老师和继承人的资格要求、师承关系的建立和签订协议、跟师学习时间要求等。师承教育的纳入绩效考核和职称评审的重要指标，有助于提高中医药师承教育的质量和水平，推动中医药事业的发展。